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Interessantes für Bildungsinteressierte

Fortbildung: „Bildung braucht Beziehung“

6. Mai 2015 ·

Nach dem »PISA-Schock« standen verstärkt Leistungsstandards und ihre Messbarkeit im Zentrum der Bildungsdebatten und der daran angeschlossenen Schulreformen. Erst langsam verändert sich der Blick: Gerade bezogen auf die Bedürfnisse heterogener Lerngruppen, rückt das Thema Beziehungsfähigkeit stärker ins Zentrum des pädagogischen Alltags. Ganz besonders gilt dies für inklusive Schulen. Aber nicht nur in heterogenen Klassen bilden […]

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Tipp der Woche: Screencast

10. Dezember 2012 ·

Lerneinheiten mit kurzen Videosequenzen sind ein tolles Mittel, den Unterricht zu individualisieren. Neben dem kostenpflichtigen Camtasia gibt es vom gleichen Unternehmen die Möglichkeit, Lernvideos bis zu fünf Minuten Länge vom Bildschirm mit Ton aufzunehmen (neudeutsch „screencast“). Eine Einführung in deutscher Sprache gibt es hier, das Programm selbst ist allerdings in – leicht verständlichem – Englisch […]

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Erfolgreich Lehrer/innen fortbilden – aber wie?

13. Juni 2012 ·

Welche Faktoren sind nötig, damit Lehrer/innenfortbildung gelingt? Frank Lipowski, Fortbildungsforscher an der Universität Kassel, referierte Ende März 2012 an der EURAC-Akademie in Bozen über das Thema „Fortbildungsplanung zwischen Kreativität und Wirksamkeit“.

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Lehrer/innenbildung in Finnland

13. Juni 2012 ·

Nicht nur das finnische Schulwesen, das wir von Österreich aus seit Jahren intensiv und sehnsüchtig, mitunter aber auch argwöhnisch beobachten, funktioniert wesentlich anders – und, wenn wir die PISA-Ergebnisse als Kriterium nehmen, offenbar besser – als bei uns, auch die Lehrer/innenbildung hat in Finnland eine wesentlich andere Tradition als hier.

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